Програма підготовки дитини до школи

Дитина пізнає світ, отримуючи певні знання і навички, а завдання батьків і педагогів — зробити цей процес цікавим і змістовним. Успішність дитини багато в чому залежить від рівня підготовки до навчання в школі.

В Україні оголошено карантин з 13.03 до 03.04.20 р.

Сертифікації педагогічних працівників

У 2020 році першим етапом проведення сертифікації педагогічних працівників є незалежне тестування.

Зміст тесту визначається Програмою незалежного тестування, орієнтовний розподіл завдань відповідно до розділів / підрозділів Програми і схема нарахування балів за виконання тестових завдань затверджено наказами Українського центру оцінювання якості освіти.

Тест міститиме 100 завдань з вибором однієї правильної відповіді, на виконання яких відведено 180 хвилин.

Результати незалежного тестування визначатимуться на підставі набраної учасником сертифікації кількості балів за виконання тестових завдань.

Результати незалежного тестування будуть оприлюднені в кабінетах учасників сертифікації не пізніше ніж через 18 календарних днів із дня його проведення.

Учасники сертифікації, які за підсумками проходження незалежного тестування наберуть менше ніж 60 % від максимальної кількості тестових балів, не зможуть взяти участь у наступному етапі сертифікації.

Інформацію про допущення чи недопущення учасника сертифікації до участі в наступному етапі сертифікації буде розміщено в кабінеті учасника сертифікації одночасно з результатами незалежного тестування.

ОНЛАЙН-КУРСИ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ

https://educationpakhomova.blogspot.com/2019/11/blog-post_21.html?fbclid=IwAR2G1dkyzoNOVY4MKbSploftamV7nkv9iO3AMC7IaoujRLQBFOIcoeEAPzs

Методичні родзинки вчителю

Методичні родзинки вчителю

Як зробити навчання продуктивним

Найважливішим явищем у школі, найбільш повчальним предметом для спостереження, найбільш живим прикладом для учня є сам учитель. Він — втілений метод навчання, саме втілення принципу навчання і виховання. Його особистість завойовує йому повагу, вплив, силу.                                                                                                                          А. Дістервєг

У Володимирівському НВК пройшов тренінг для педагогів, на якому були створені умови, в яких вони максимально зможуть наблизитися до педагогічної майстерності. В цьому тренінгу використані, в основному рольові вправи та ігри, за допомогою яких вчителі  змогли програти ті проблеми і ситуації, які виникнуть перед ними під час роботи.

 Завдання: допомогти   педагогу знайти вихід із будь – якої ситуації, яка може скластися, створити і підкріпити імідж успішного спеціаліста; розвивати вміння короткої самопрезентації; сприяти формуванню позитивної самооцінки й усвідомленню унікальності особистості кожної людини.

  

 Учасники тренінгу запропонували слова, які   асоціюються з УРОКОМ:  

У – уважність, упевненість

Р – робота, результативність, радість

О – об’єктивність, оцінка

К – креативність,  

 Правильно організувати урок – це клопітка, творча і цікава діяльність. Один і той самий урок можна організувати зовсім за різними методиками. Тому учасники пригадали класичні типи уроків та нетрадиційні, утворивши спільне пано.

 Тракалюк Н. В. поділилася  методами та прийомами для навчання креативного мислення.

  

Нехай життя дарує щастя й долю,

Душевну щедрість, доброту й любов.

Терпіння, працьовитість, силу й волю,

                                                  Поступливість і злагоду в усьому.